Trung tâm tin tức

Những câu chuyện quan trọng

19 tháng 5 năm 1935

[Chủ tịch Mao Trạch Đông đã nói chuyện với Lưu Bác Thành, người sẽ dẫn đầu đội tiền phong vượt qua sông Đại Tuyền để đi qua khu vực người dân tộc Di. Ông nhấn mạnh rằng nhiệm vụ của đội tiền phong không phải là chiến đấu mà là tuyên truyền chính sách dân tộc của Đảng, dùng sức hút từ chính sách này để đạt được sự thân thiện với người dân tộc. Chỉ cần toàn quân thực hiện nghiêm ngặt kỷ luật và chính sách dân tộc của Đảng, giành được niềm tin và cảm thông từ người dân tộc Di, họ sẽ không tấn công chúng ta mà còn giúp đỡ chúng ta vượt qua khu vực người dân tộc Di, tiến nhanh đến việc vượt sông Đại Tuyền trước.]

19 tháng 5 năm 1941

Cải cách phương pháp học tập của chúng ta [...] tính thực tế và kêu gọi toàn Đảng chú trọng nghiên cứu điều tra, xây dựng phong cách làm việc của chủ nghĩa Mác-Lênin, thống nhất lý luận và thực tiễn. Báo cáo chỉ ra rằng tôi ủng hộ việc cải tổ phương pháp và hệ thống học tập của toàn Đảng. Hai mươi năm của Đảng Cộng sản Trung Quốc là hai mươi năm ngày càng kết hợp những nguyên lý phổ quát của chủ nghĩa Mác-Lênin với thực tiễn cách mạng cụ thể của Trung Quốc. Dân tộc Trung Hoa, chịu đựng nhiều đau khổ trong một thế kỷ, những người ưu tú đã hy sinh, nối tiếp nhau tìm kiếm chân lý giải cứu đất nước và nhân dân, thật đáng khâm phục. Nhưng phải đến sau Thế chiến thứ nhất và Cách mạng tháng Mười Nga, họ mới tìm thấy chủ nghĩa Mác-Lênin như một chân lý tốt nhất để giải phóng dân tộc, và Đảng Cộng sản Trung Quốc là người, tuyên truyền và tổ chức chủ nghĩa này. Khi những nguyên lý phổ quát của chủ nghĩa Mác-Lênin kết hợp với thực tiễn cách mạng cụ thể của Trung Quốc, diện mạo cách mạng Trung Quốc đã thay đổi hoàn toàn. Tuy nhiên, trong việc kết hợp nguyên lý phổ quát của chủ nghĩa Mác-Lênin với thực tiễn cách mạng cụ thể của Trung Quốc, vẫn còn rất nhiều khuyết điểm, đó là không chú trọng nghiên cứu tình hình hiện tại, không chú trọng nghiên cứu lịch sử, không áp dụng chủ nghĩa Mác-Lênin. Phương pháp học tập của nhiều người trong Đảng đối với chủ nghĩa Mác-Lênin là trực tiếp vi phạm nguyên tắc của nó. Do đó, có hai thái độ đối lập khi học tập chủ nghĩa Mác-Lênin. Một là thái độ chủ quan. Thái độ này vi phạm nguyên tắc cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin về thống nhất lý luận và thực tiễn. Trong thái độ này, việc nghiên cứu lý thuyết Mác-Lênin trở nên trừu tượng và vô mục đích. Họ không học lý thuyết để giải quyết các vấn đề lý luận và chiến lược của cách mạng Trung Quốc mà chỉ học lý thuyết vì muốn học lý thuyết mà thôi. Họ không có mục tiêu rõ ràng mà chỉ học một cách mù quang. Họ không quan tâm đến việc nghiên cứu tình hình hôm nay hay ngày hôm qua, chỉ chú ý đến việc nghiên cứu lý thuyết xa rời thực tế. Nhiều người làm việc thực tế cũng không chú ý nghiên cứu tình hình khách quan, thường dựa trên cảm xúc cá nhân, coi suy nghĩ của mình là chính sách. Lối làm việc này, nếu áp dụng cho bản thân thì hại bản thân; nếu dạy người khác thì hại người khác; nếu hướng dẫn cách mạng thì hại cách mạng. Về cơ bản, đây là phương pháp phi khoa học, phản chủ nghĩa Mác-Lênin, là kẻ thù của Đảng Cộng sản, là kẻ thù của giai cấp công nhân, là kẻ thù của nhân dân, là kẻ thù của dân tộc, là biểu hiện của sự không thuần khiết về đảng tính. Thái độ thứ hai là thái độ chủ nghĩa Mác-Lênin. Trong thái độ này, họ không cắt đứt với lịch sử. Không chỉ hiểu biết về Hy Lạp là đủ, mà còn phải hiểu cả Trung Quốc; không chỉ hiểu về lịch sử cách mạng nước ngoài mà còn phải hiểu về lịch sử cách mạng Trung Quốc; không chỉ hiểu về Trung Quốc ngày nay mà còn phải hiểu về quá khứ và trước đó của Trung Quốc. Trong thái độ này, việc nghiên cứu lý thuyết Mác-Lênin mang tính mục đích rõ ràng, nhằm kết hợp lý thuyết Mác-Lênin với phong trào cách mạng thực tế của Trung Quốc, để từ đó tìm ra lập trường, quan điểm và phương pháp giải quyết các vấn đề lý luận và chiến lược của cách mạng Trung Quốc. Thái độ này chính là thái độ có mục tiêu rõ ràng. Mục tiêu chính là cách mạng Trung Quốc, mũi tên chính là chủ nghĩa Mác-Lênin. Thái độ này chính là thái độ thực tế. Thực tế chính là tất cả các sự vật tồn tại khách quan, là chính là mối liên hệ nội tại của các sự vật khách quan, tức là quy luật, cầu chính là chúng ta đi nghiên cứu. Thái độ này mang ý nghĩa thực tế, không có ý đồ khoa trương. Đây là biểu hiện của đảng tính, là phong cách làm việc thống nhất lý luận và thực tiễn của chủ nghĩa Mác-Lênin. Đây là thái độ tối thiểu mà một đảng viên phải có. Báo cáo cũng đưa ra ba đề xuất: (1) Đề xuất toàn Đảng thực hiện nhiệm vụ nghiên cứu hệ thống và toàn diện tình hình xung quanh; (2) Đối với lịch sử Trung Quốc gần một trăm năm, cần tập hợp nhân tài, hợp tác chia sẻ để làm việc, khắc phục tình trạng không có tổ chức; (3) Đối với giáo dục cán bộ tại chỗ và giáo dục tại các trường đào tạo cán bộ, cần xác định lấy nghiên cứu vấn đề thực tiễn cách mạng Trung Quốc làm trọng tâm, lấy nguyên tắc cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin làm hướng dẫn, bỏ qua phương pháp nghiên cứu tĩnh và tách biệt chủ nghĩa Mác-Lênin. Cuối cùng nhấn mạnh rằng chúng ta đã đi qua nhiều con đường vòng vèo. Tuy nhiên, sai lầm thường là người dẫn đường cho sự đúng đắn. Trong môi trường cách mạng phong phú và đa dạng của Trung Quốc và thế giới, sự cải tổ trong vấn đề học tập này, tôi tin chắc chắn sẽ có kết quả tốt đẹp. Báo cáo này và Cải cách phong cách của Đảng và Phản đối chủ nghĩa tám cái là một trong những văn kiện bắt buộc đọc trong việc học tập chỉnh đốn phong cách, là những tác phẩm cơ bản của Mao về xây dựng phong cách đảng và học phong cách. Báo cáo này được in trong tập Tư tưởng Mao Trạch Đông Tập III.]

19 tháng 5 năm 1985

Đất nước chúng ta, sức mạnh quốc gia, tiềm năng phát triển kinh tế, ngày càng phụ thuộc vào chất lượng lao động và số lượng và chất lượng của trí thức. Một đất nước với mười tỷ dân, nếu giáo dục được nâng cao, lợi thế lớn về nguồn nhân lực sẽ không thể so sánh với bất kỳ quốc gia nào. Có lợi thế về nguồn nhân lực, cộng thêm chế độ xã hội chủ nghĩa tiên tiến, mục tiêu của chúng ta sẽ có cơ sở đảm bảo đạt được. Ban Cấp cao đã đặt ra nhiệm vụ nỗ lực to lớn để phát triển giáo dục, bắt đầu từ giáo dục tiểu học và trung học, đây là một bước đi có tầm nhìn chiến lược. Nếu hiện tại không đặt ra nhiệm vụ này cho toàn Đảng, chúng ta sẽ bỏ lỡ cơ hội lớn, sẽ phải gánh chịu trách nhiệm lịch sử. Chúng ta đã không chuyển trọng tâm công tác của toàn Đảng và toàn quốc sang trọng tâm mới rồi sao? Trọng tâm này vốn dĩ phải bao gồm cả giáo dục. Một vùng, một bộ phận, nếu chỉ tập trung vào kinh tế mà không chú trọng giáo dục, công tác trọng tâm của họ chưa được chuyển đổi đúng hoặc không hoàn toàn. Người lãnh đạo nào bỏ qua giáo dục sẽ thiếu tầm nhìn dài hạn, chưa trưởng thành trong lãnh đạo, sẽ không lãnh đạo được sự nghiệp hiện đại hóa. Các cấp lãnh đạo cần quản lý công tác giáo dục giống như quản lý công tác kinh tế. Các cấp ủy Đảng và chính quyền không chỉ phải quản lý giáo dục mà còn phải quản lý chặt chẽ, hiệu quả, đặt ra yêu cầu nghiêm ngặt, ít nói suông, nhiều làm việc thực tế. ngoại hạng anh Bài phát biểu này, với tiêu đề

19 tháng 5 năm 2015

[Khi gặp mặt các đại biểu tại Hội nghị Khen thưởng Tổng kết Công tác An ninh Quốc gia, Tập Cận Bình nhấn mạnh rằng hiện nay, Trung Quốc đang trong giai đoạn quan trọng của việc xây dựng xã hội khá giả toàn diện, đẩy mạnh cải cách toàn diện, quản trị nhà nước theo pháp luật toàn diện và quản lý đảng toàn diện. xem kèo bóng đá trực tuyến Tình hình an ninh và phát triển phức tạp, đầy biến động, các rủi ro có thể và không thể ngày càng tăng, nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia và ổn định xã hội hết sức nặng nề và khó khăn. Cần hết sức chú trọng tăng cường công tác an ninh quốc gia, thống nhất tư tưởng và hành động theo các quyết định và triển khai của Trung ương về công tác an ninh quốc gia, ngăn ngừa, ngăn chặn và trừng trị các hoạt động phạm tội gây nguy hiểm đến an ninh và lợi ích quốc gia. Các cấp ủy Đảng và chính quyền cần quan tâm, hiểu và hỗ trợ công tác của cơ quan an ninh quốc gia, cùng nhau mở ra một tình hình mới trong công tác an ninh quốc gia. Ông nhấn mạnh rằng, kiên định lý tưởng và niềm tin, tuyệt đối trung thành với Đảng, luôn là yêu cầu của Đảng và nhân dân đối với cơ quan an ninh quốc gia, trong điều kiện lịch sử mới này, vẫn cần kiên định và tăng cường hơn nữa. Cần tổng kết kinh nghiệm, quản lý nghiêm ngặt, nỗ lực xây dựng một đội ngũ cán bộ kiên định, trong sạch, khiến Đảng yên tâm, sẵn sàng cống hiến, giỏi chiến đấu.

Nhìn lại lịch sử Đảng

Năm 1941

Quyết định về việc tăng cường tính đảng tính

Năm 2000

19 tháng 5 - Sau các cuộc thảo luận hữu nghị, Trung Quốc và Liên minh châu Âu tại Bắc Kinh đã đạt được thỏa thuận song phương về việc Trung Quốc tham gia Tổ chức Thương mại Thế giới. bảng xếp hạng ngoại hạng anh

Năm 2006

Ý kiến về việc học sâu thực tiễn quan điểm vinh nhục xã hội chủ nghĩa, đẩy mạnh xây dựng đạo đức tư tưởng.